Relatórios, estudos, manuais e recursos produzidos pelo Zizile sobre o desenvolvimento da primeira infância.
Relatórios
O presente documento, apresenta os resultados da pesquisa sobre as principais percepções relativas aos Mitos, Crenças e Tabus (MCT) sobre crianças com deficiência e com Necessidades Educativas Especiais (NEE) de famílias servidas pelas escolinhas comunitárias assistidas pelo ZIZILE-IDC na Cidade e Província de Maputo (Matola). Esta pesquisa enquadra- se numa iniciativa mais ampla do projecto de lobby e advocacia do ZIZILE-IDC em parceria com Open Society Initiative for Southern Africa (OSISA), que decorre desde 2019, que visa promover o acesso das crianças com deficiência aos serviços e cuidados na primeira infância. São objectivos da pesquisa; a) buscar evidências para informar o ZIZILE-IDC sobre as percepções da sociedade moçambicana e de forma particular das comunidades e famílias da cidade e província de Maputo relativamente à criança com deficiência, especificamente criança na primeira infância com Necessidades Educativas Especiais e; b) produzir elementos para advocacia a favor da criança na primeira infância com deficiência e com Necessidades Educativas Especiais, com base em análise crítica de legislação, decretos, programas e estratégias nacionais e outros instrumentos reguladores, bem como serviços e direitos de, sobre e para esta criança.
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Estudos
A primeira infância é a etapa mais curta e importante de desenvolvimento na vida humana. Define-se como primeira infância o período de vida dos 0 aos 6, dos 0 aos 5 ou até mesmo dos 0 aos 8 anos de idade. Nesta fase, o desenvolvimento físico, social, emocional e cognitivo das crianças avança num ritmo impressionante, acompanha do de um desenvolvimento cerebral muito rápido como pré-requisito para a aprendizagem ao longo dos primeiros 5 a 6 anos de vida.
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